学院将思想政治教育贯穿学生心理健康工作全过程，通过坚定理想信念、树牢理想之基，提升思想政治素养来育心强心。本年度开展“开学第一课”年级大会4次，“青春心向党、学习党的二十大”年级大会2次，会上通过理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育以及生态文明教育等德育工作，能帮助学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，增强学生的社会适应能力。组织各班开展“悦纳自我、筑梦成长”主题班会7次，以人际交往、情绪调节、恋爱心理、压力管理、生命安全等为话题切入点，进行心理知识宣讲和集体讨论分享，帮助学生建立自我认同、人际认同和社会认同，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生逐步形成健全的人格。

结合学科专业以艺术为主的特点，延伸课堂教育教学内容和方式，加强与心理健康教育有机融合，进一步开发学生潜能，既教书、又育人，促进学生全面性、创造性和可持续发展。结合重要时间节点，组织开展“大手拉小手，‘艺’起画雷锋”“书法研究与论文写作浅谈讲座”“‘百花争研’校园文化节”等活动，引导学生从绘制作品中感知生命的力量、体会人生的真谛，普及心理健康知识，宣扬正向的人生观和价值观，提升学生的心理健康水平。

将体育与学生心理健康教育工作有机融合，促进学生热爱体育，挥洒汗水，体验体育带来的强大精神力量，充分发挥体育调节情绪、疏解压力的强心作用。开展“显眼包们的跳房子”“以舞之名、悦动青春”等趣味运动，使同学们在轻松愉快的氛围中感受来自同伴的温暖和鼓励，学会欣赏和珍惜他人，在运动中抛开学业的压力和生活的琐碎，享受青春的活力与生活的美好，在舒适愉悦的环境中舒缓情绪、拉近距离、促进交流、加深感情、提升信任、增强团结，珍爱生命、增强体质、锤炼意志，在建设体育强国的新征程上焕发青春力量。

紧扣美育主旨，开拓心理健康教育新方向，结合专业特色，实施美育浸润行动，引导学生认识美、欣赏美、创造美，达到以美润心、以美润情的目的。组织开展“彩绘曼陀罗之旅”绘画心理团辅活动、“自我觉察，从心出发”OH卡牌等团体活动、“‘漆’彩匠心，‘艺’起行动”漆扇制作活动、教室内粘贴暖心标语牌活动等，引导学生感知美、理解美、欣赏美，进而能够创造美，满足人的审美需求，激发人的积极的审美情绪，以美育人、以美化人、以美培元，丰富人的精神世界，陶冶人的情操，塑造美好心灵。

丰富拓展劳动教育实施途径，充分发挥劳动教育对心理健康的促进作用，让学生动手实践、出力流汗，磨炼意志品质，充分展现了艺术学子知行合一、赋能未来的蓬勃力量。开展“人人来参与，劳动最美丽”主题实践活动，通过宿舍、教室、校园卫生大扫除、稻田农田耕种体验、志愿服务活动、致敬最美劳动者、寝室收纳大赛培训等，教育学生深刻体会劳动的伟大意义，提升劳动精神面貌和劳动技能水平。

设计艺术学院2024年心理工作以普及心理健康知识、提升学生心理素质为目标，坚持五育并举，通过一系列丰富多彩的活动和长效机制的建设，取得了显著成效。未来，学院将继续关注学生的心理健康状况，不断创新工作方法和手段，为学生的全面发展和健康成长提供有力保障。